mati hidup kembali

Jalan raya terlampau sunyi

Untuk ku terus bermimpi

Mataku belum mengantuk lagi

Bawa ke mana sahaja kupergi

Tunjukkan ku bulan gerhana

Tiada siapa nak kujumpa

Pendirian tiada kusangka

Tak mengapa oh tak mengapa

Malam semalam gundah gulana

Hari ini hari mulia

Tak pernah daku rasa begini

Seperti mati hidup kembali

Bawakan kuhilang dari ingatan

Hari ini sehingga esok

Tak pernah daku rasa begini

Seperti mati hidup kembali

Agar sepenuh dengan pendirian

Kucapai sebelah tangan

Sebalik awan ada cahaya

Bercahayalah selamanya

Daku tertawa seorang diri

Darah yang mengalir terhenti

Fikiranku melayang-layang

Tiada siapa yang perasan

hoore hoore (inspirasi jiwaku)

assalam..

agak lama tidak menulis diruangan ini.. mungkin terlalu sibuk dalam mengharungi kerjaya kini...

kehidupan kini sudah berbeza

sudah berkerjaya..

jadi perlukan lebih masa diperutukkan dalam kerjaya

baru-baru ini baru sahaja selesai menonton cerita hoore-hoore

yang selalu dan heboh diperkatakan

cerita muzikal yang memuatkan lagu-lagu

allahyarham sudirman hj arshad,

dalam filem tue terkandung seribu manfaat 

banyak pengajaran

dan juga tidak kurang yang memberikan idea membina

serta motivasi

bermula dengan watak utama nya

nurul aiman

seorang gadis gemuk

dan debab

yang ingin menyertai pertandingan ratu idola

yang selalunya dimonopoli oleh mereka yang cantik-cantik sahaja

namun nurul aiman meneruskan cita-cita dan harapan nya

walau dikekang oleh keluarga

selain itu,

dia juga disisihkan oleh rakan-rakan

akibat daripada penyertaan dan hubungan rapatnya dengan johari

budak paling top di sekolah

pelbagai liku dan cabaran yang ditempuh

namun semangatnya tidak luntur

tambahan pula mendapat sokongan padu daripada neneknya..

banyak peristiwa sedih dalam cerita ini

antaranya kematian nenek yang banyak memberi semangat

dan juga ikatan kekeluargaan yang sangat rapat..

akhir kata naskah ini adalah naskah terbaik

tiada tolok bandingnya

sesuatu yang harus ditonton

tak rugi menonton cerita ini...

sekian

p/s : "kita dalam menghadapi kehidupan, jangan taruh pagar mengelilingi kita" 

                                                                - allahyarham sudirman hj arshad

                                                                                          1954-1992

untuk mu abah (ZAHARI BIN ZAKARIA)

secebis ingatan buat mu ayahanda

ZAHARI BIN ZAKARIA

'"biar"

mata tua yang memandang aku itu--
bundar
pudar

dia tak mahu bilang apa yang mencengkam jiwa usangnya
“biar”
katanya, “biar”.

wahai ayahanda
berhentilah walau sebentar
dan renungkan mataku yang melaut
khabarkan yang jujur dan ujar
apa menyerabut?

wahai ayahanda
bercukuplah menggagah tulang rapuhmu
akukan lemahmu
perikan penatmu
kisahkan jerihmu
aku mahu tahu

mata tua yang bagai ada sakti dewa-dewi itu--
harum
senyum

dipukaukan aku nan terus terpana dan terlupakan
“biar”
katanya lagi, “biar”

wahai ayahanda
bisikkanlah walau sekali
izinkan aku menumpangkan bahu
berikan aku seperca dari beban kamu

wahai ayahanda
lihatkanlah aku
berlari kini
melompat tinggi
setiapnya kerna kau tak pernah pergi

ah, apa masih ingat lagi
aku suka lari-lari?
kau bagaikan tak peduli
ku biar kau patah hati

ah, apa masih tidak lupa
tengking jerit sama-sama?
makan tak mahu semeja
sahabat lebih berharga

ah, apa mampu kau sudikan
ampun maaf ku sujudkan?
bisa tidak kau teruskan
ku sesat kau tunjuk jalan?

ah, apa layak aku bagi?
tak terbalas sampai mati
kau sungguh yang paling tinggi
istanamu syurga nanti

perjalanan

mula langkahnya dengan merangkak

perlahan bertatih

dan kini

sudah mula berlari

perjalanan yang bermula perlahan

pantas meninggal zaman

tiada menoleh kebelakang

hanya mampu menapak ke hadapan

tidak kira onak atau ranjau

ditempuh dengan penuh azam

dulu

jalan ini tampak lurus

kerana diri tidak mengenal dunia

kini

jalannya penuh likuan

penuh simpang

akibat rakus dan tamak

manusia kini

larian kini semakin laju

tidak lagi perlahan seperti dulu

menuju ke alam baru

menuju kehidupan baru

moga mendapat restu

sang marhaen

7.57

teratak marhaen

aku dan SMK taman medan

alkisahnya cinta kau dan smk taman medan..

pada mulanye aku sangat tidak menyukai untuk berkhidmat di sekolah nie..
sangat2 menakutkan..
dan memberikan pandangan yang cukup negatif bg aku..
16 januari 20122 adalah tarikh keramat aku mendaftar diri di sekolah nie
aku bermula dengan jawatan sebagai seorang guru interim
 aku mulakan langkah aku dengan penuh perasaan gundah
bagaikan di satu medan perang
pelbagai tafsiran muncul di kepala aku

setelah beberapa lama berada di sekolah nie tanggapan ku mula berubah
cikgu2 di sini semua nye baik2 belaka
banyak membantu
dan memberikan tunjuk ajar
hampir tiada masalah aku di sana,
pelajar nye pula,,
erm..
ramai yang nakal
dan tak kurang juga yang baik dengan diri ku
tapi segala itu adalah sesuatu yang sangat manis buat ku

kini 30 april merupakan tarikh terakhir aku berkhidmat di sini
segala kenangan menjadi satu sumber inspirasi kepada aku
kini pepatah jangan menilai buku dari kulitnya
menjadi pegangan utuh bg aku..
terkenang saat pertama aku tiba di sini
aku ketakutan
kini aku jua ketakutan
takut tidak bertemu dengan mereka yang sentiasa bertakhta di hati ku..
titisan demi titisan air mata
mengalir kesedihan untuk melangkah meninggalkan SMK taman medan

buat pelajar-pelajar ku
sesungguhnya kalian sentiasa berada di dalam ingatan ku
teruskan mencapai segala cita
jangan dibiarkan ia berlalu pergi

TERIMA KASIH SMKTM

bukan sekadar mengajar.... (kerjaya seorang guru biasa)

assalam..

hari nie hari pertama sekolah dalam minggu ketujuh... banyak gak cas-cas negatif yang melanda diri untuk pergi sekolah... bangun pagi pun malas.. hahahaha apakan daya.. demi tanggungjawab yang telah diberikan serta amanah yang telah digalas semasa mendaftar ke SMKTM nie... maka aku gagahi juga langkah kaki ini untuk pergi sekolah.. tambah-tambah hari nie aku ada kelas geografi.. lagi bersemangat lah aku nak ngajar...

sampai jer disekolah terus perhimpunan biasa lah hari isnin... tapi baru aku sedari hari ni ada anugerah untuk belajar yang cemerlang dalam beberapa aktiviti yang telah diadakan... sedang kyusuk mendengar penyampaian hadiah nie.. aku terpandang ke sekitar nie.. ramai gak cikgu yang bertungkus lumus sana sini..

terpandang aku seorang guru yang memgang kamera, guru yang baru saja pulang menghantar pelajar untuk ke latihan sukan, guru yang sibuk2 dengan alat2 mixer, guru yang sibuk susun hadiah, guru yang sibuk jadi pengacara.. maka terus terdetik di hati aku rupanya guru nie bukan sekadar mengajar sahaja...

dari apa yang aku lihat rupanye guru nie ada macam2 kerja yang perlu dibuat, bukan sekadar masuk kelas dan terus ajar dan membimbing banyak lagi kerja2 lain yang perlu dibuat... di mata masyarakat guru nie g sekolah ngajar, balik sekolah tido, time budak cuti guru pun cuti, hakikat sebenarnya, guru nie bekerja hampir 24 jam sehari tanpa henti... bukannya masuk kul 7 balik kul 1.... tapi dah balik rumah pun keje seorang guru itu masih belum tamat...

tidak percaya dengan penytaan aku? waktu balik mmg pukul 1, namun tugas2 lain yang perlu dibuat kena stayback lah. nak jadi penyanyi untuk koir, latihan rumah sukan, training budak bahas, pertandingan itu dan ini, mesyuarat, sambung plak keje di rumah, tanda buku latihan, pelajar dtg rumah tanya perkara yang tidak faham, pelajar telefon untuk tanya pendapat nasihat dan bimbingan. kadang masa nak tido pun ada yang menghubungi... betapa sebuknya tugas seorang guru...

guru bukan sekadar mengajar, malahan membuat kerja2 lain yang tidak dilihat oleh masyarakat luar... hargai apa yang telah diberikan oleh guru, hormati lah diri nya.. guru tiada galang ganti, jasa mu kekal abadi....

SEORANG GURU BIASA

1. Menulis rancangan mengajar

2. Menanda kedatangan murid/pelajar

3. Menanda buku kerja murid. 1 murid = 3 buah buku 1 kelas = 45 orang murid Jumlah Buku bagi 1 kelas = 135 Buah buku Seorang guru akan mengajar sekurang-kurangnya 5 kelas > 5 X 135 = 675 Buah buku.

4. Menghadiri/ mengendalikan pelbagai jenis mesyuarat - Mesyuarat JKK sekolah - Mesyuarat Guru - Mesyuarat Sukan - Mesyuarat Panitia seorang guru mungkin ada 2 panitia - Mesyuarat PIBG - Mesyuarat Kelab Guru - Mesyuarat Kokurikulum - Mesyuarat Program lebih dari 6 program anjuran sekolah Hari Guru Maulidur Rasul Maal Hijrah Kemerdekaan Bulan Bahasa Hari Anugerah Sekolah Selamat

 5. Aktiviti kokurikulum, kadang-kadang seorang guru bertanggungjawab terhadap 2 unit - Perjumpaan unit uniform kekadang hadir Sabtu - Perjumpaan permainan tambah untuk pertandingan pulak - Perjumpaan persatuan / kelab - Latihan rumah sukan setiap minggu

6. Menghadiri pelbagai jenis kursus dalaman / luaran

7. Mengisi pelbagai jenis borang. Borang keluar masuk & buku keluar masuk Borang emis / hrmis/ label Buku Hadir Kursus / balik dari kursus Borang Fleksi PMR / SPM Borang kehadiran murid ke kelas fleksi Buku Pemantauan / salah laku murid Buku catatan relief guru Buku tugasan mingguan Laporan mingguan Laporan keceriaan Borang menghantar dan mengambil kertas peperiksaan selepas mengawas peperiksaan Buku Kokurikulum murid Borang permarkahan kokurikulum

7. Menghantar murid ke Klinik

8. Mengisi maklumat murid di dalam file peribadi

9. Menceriakan bilik darjah selalunya duit poket sendiri

10. Mengisi markah ujian/ peperiksaan

11. Mengisi data murid SMM

12. Menangani masalah disiplin murid / pelajar

13. memasukkan data disiplin di dalam e-disiplin

14. Melayani karenah Ibu Bapa / penjaga

15. Mengecat sekolah

16. Membersihkan bilik / stor / bilik khas

17. Menganjurkan program-program wajib (Hari terbuka dsb)

18. Menyiapkan program Head Counting

19. Melaksanakan pelan tindakan PPD, JPN (seperti KIA2M, etc)

20 Menyiapkan file gerko, persatuan, kelab dan sebagainya

21. Menghantar murid ke pertandingan atau kejohanan

22. Mengendali masalah / kebajikan murid

23. Menunggu semua murid pulang sebelum guru pulang.

24. Mengadakan kelas tambahan, kelas intensif dan sebagainya

25. Menyediakan Bahan Bantu Mengajar (BBM)

26. Berniaga (jualan hari kantin, etc)

27. Menjaga kebajikan murid / ke rumah murid bermasalah

28. Bekerja lebih masa (menyiapkan pentas, backdrop, banner dsb)

29. Menyediakan kertas peperiksaan / ujian

30. Menanda kertas peperiksaan / ujian. 1 subjek 2 paper – 2 2 x 45 = 90 90 x 5 = 450 kertas

31. Perkembangan staf

32. Mengendalikan perhimpunan murid

33. Gotong-royong kadang2 guru perlu bawa semua alatan

* Terdapat lagi tugasan sebagai seorang guru terutama yang ada tugas khas….. tetapi cukuplah sekadar ini untuk nilaian kita bahawasanya tugas seorang guru amatlah berat. Walaupun kita sering menganggap cikgu cuti banyak dan sebagainya. Tetapi hakikatnya tugas seoran guru amatlah berat. Jarang sekali bagi pekerjaan lain membawa balik kerja-kerja pejabat ke rumah, berbanding guru yang terpaksa menanda buku dan menulis rancangan mengajar sehingga lewat malam. Sungguh besar pengorbanan mereka dalam mendidik anak bangsa kita. SELAMAT BERJUANG SEMUA GURU-GURU HANYA ALLAH SAHAJA YANG DAPAT MEMBALASNYA….

ilmu tiada guna jika tidak di amalkan..

assalam..

ketika sedang duduk melepak dalam bilik study sambil membaca beberapa nota untuk temeduga spp aku, terpandang aku keluar tingkap... keadaan malam di bandar klang.. penuh dengan lampu2 neon di sana sini... indah sungguh suasana malam.. namun keindahan ini tidak dapat menenagkan hati ini akibat tekanan perasaan dengan temuduga spp yang akan berlaku pada 15 hb nnti... wow risau giler..

sedang2 asyik membaca buku nie.. ehh bukan buku notes nie.. aku terpandang sesuatu yang dilemparkan oleh seorang sahabat di dalam blog group geografi berkenaan dengan pembinaan kilag lynas yang diaktakan akan mengundang kepada kesan radiasi dan radioaktif kepada penduduk sekitat terutamanya penduduk pahang... terlintas di minda aku.. ada baiknya isu ini dibincangkan..

namun seorang sahabt lagi membri pendapat bahawa pembangunan nya tidak boleh diterima.. malah kebaikan yang dibawa oleh pembinaan nya juga tidak sebeberapa dibandingkan dengan keburukannya.. terlintas di fikiran aku jua kenapa mesti ada pertikaian yang sebegini dari seorang pelajar geografi seperti aku....

beberapa sahabat yang lain berpendapat seperti aku dimana pembangunan ini harus diselaraskan dengan pembangunan yang lestari, bukan sahaja dengan pembangunan semata-mata tanpa menghiraukan alam sekitar.. jadi aku pertikaikan satu idea, pembangunan lynas yang dihebohkan asyik diperkatakan, dan dipertikaikan kerana mengunadang bahaya serta mencemar alam, namun kenapa kita tidak memikirkan apa yang telah dicapai oleh dunia umumnya dan MALAYSIA khasnya

pemabungan yang sekian lama, kilang2 yang didirikan, kenderaan yang digunakan serta kitar semula yang diwar2kan.. adakah kita lakukan.. kita selalu kecoh sana sini, namun ilmu yang kita pelajari tue adakah kita amalkan.. sebelum kita bercakap dan salahkan pihak sana sini... yang paling mudah fikiran apa yang kita pernah lakukan dan pelajari adakah kita amalkan..

sistem pendidikan terkini di malaysia

assalam..
lama sudah saya tidak bertandang di blog ini.. sekian lama menyepi... bebanan dengan tugas, dan juga beberapa perkara yang tidak dapat dielakkan.. walaupun jawatan yang diberikan adalah sekadar GURU INTERIM... namun masih terlalu banyak perkara yang kurang jelas dan semakin pudar di kala ingin mencari satu kepastian...

sistem pendidikan di malaysia kini nampaknya semakin maju dan bertambah maju.. laju kehadapan dan semakin banyak dasar2 kerajaan yang semakin penat untuk dilaksanakan.. hampir setiap bulan ada sahaja dasar kerajaan untuk MENTRANFORMASIKAN pendidikan kita.. namun apa yang dijangka menjadi kaedah atau cara yang terbaik masih lagi terumbang ambing. dek pukulan ombak kejutan yang tidak dapat diterima oleh para guru..

sepanjang saya disekolah SMK TAMAN MEDAN tempat saya berkhidmat dan berkongsi pengalaman dan juga ilmuan dengan para pendidik SENIOR.. ternyata apa yang dikatakan atau apa yang diwarwarkan bahawa sekolah adalah tempat untuk menimba ilmu ternyata meleset belaka.. tugas guru yang sebenar adalah mendidik.. kini telah DITRANSFORMASIKAN sebagai mengajar.. adakah ini yang dihasratkan oleh kerajaan dan juga para guru??? tepuk dada tanya selera...

hakikat sebenarnya.. apa yang direncanakan oleh kerajaan hanya dapat dilakukan pada dasar sahaja... tidak mungkin dapat dilakukan secara menyeluruh.. berbeza dengan zaman kita, mak atau ayah kita dahulu.. segalanya berpaksikan kepada PENDIDIKAN iaitu mendidik.. tapi kini kepada PELAJARAN.. iaitu mengajar.. mana perginya kaedah dan cara untuk mencapai FPK iaitu seimbang dari segi JERI nya... langsung tidak dapat dipraktikan.

salah siapa?? guru atau pun pelajar, pentadbir atau pengurusan, pihak atasan mahupun pihak bawahan... tiada siapa yang mampu untuk berusara untuk menyalahkan diri.. mahupun menyalahkan org lain.. benar seperti apa yang dikatakan oleh para GURU SENIOR bahawasanya kerjaya guru ini adalah yang kedua terpatuh selepas tentera.. ikut arahan dan lakukan arahan yang diberikan dan jangan banyak soal.. persoalannya apakah yang diikut tue dapat membantu anak bangsa kita??

renungkan2 lah.. ramai di antara kita yang keluar dari IPTA atau IPGM berhasrat murni untuk mendidik anak bangsa sepaya menjadi manusia yang penuh dengan didikan... namun kekangan dari pelbagai pihak menjadikan kita seperti keldai yang dicucuk hidungnya untuk mengikut arahan....


08 FEBRUARI 2012
11.07 a.m
sang pendidik....